پیک پنجم دبستان
دریافت
بیاموز و بشنو ز هر دانشی
بیابی ز هر دانشی رامشی
میاسای از آموختن یک زمان
ز دانش میفکن دل اندر گمان. «فردوسی»
با سلام و درود خالصانه به معلمان و مربیان فرهیخته و تلاشگران عرصه مقدس تعلیم و تربیت.محسن طاهری هستم و قصد دارم از این درگاه ٬ مطالب آموزشی را به اشتراک بگذارم.لطفا با نظرات ارزشمند خود مارا در بهبود کیفیت مطالب یاری رسانید.
برای رضایت خودمان در درجه ی اول و بعد رضایت ونشاط شاگردان میشه روش های تدریس خودمونو خلاقانه تر کنیم. یک فعالیت خلاق در کلاس می تونه روش زیر باشه:
نوشتن روی شیشه یا پنجره
از دانش آموزان خواستم تا روی شیشه های کلاس بنویسند.مثلا برای تمرین درس ریاضی ، شیشه ی روی میز آموزگارو به شش قسمت تقسیم کردم، از دانش آموزان خواستم که تمریناتی روی شیشه حل کنن.البته روی شیشه ی پنجره های کلاس هم میشه چنین کاری انجام داد. پس از پایان کلاس، بچه ها ،شیشه ها را تمیز می کنند. بچه ها خیلی از این روش خوششون اومد.
لطفا تصاویر این فعالیت رو در ادامه ی مطلب ببینید.
پرورش خلاقیت (الگوی بدیعه پردازی)
هدف این الگوافزایش تفکر خلاق در فرد و گروه می باشد هنگام اسثفاده از این الگو ناچاریم عمدا تفکر منطقی را کنار بگذاریم و قدری در دنیای خیال سیر کنیم فراموش نکنیم خلاقیت در دنیای امروزه حرف اول را میزند و تفاوت آدم ها در استفاده از همین نیروی عظیم خدادادی است .در این الگو خلاقیت با استفاده از شبیه سازی و انواع قیاس به جریانی آگاهانه تبدیل می شود.مقایسه ی یک مفهوم با یک مفهوم دیگرو شبیه کردن آن با موضوعات آشنا برای بیان واقعیت های موجود مراحل اصلی الگوی بدیعه پردازی است که بنیانگذار آن ویلیام گوردون است.
مراحل اجرای الگوی تدریس مقایسه ای: